Every child has a spark worth growing
Setiap anak layak mengalami masa pertumbuhan yang mengubah cara mereka memandang diri sendiri.
Di SD Prestasi Global, sisi sosial-emosional, kendali kognitif, dan jati diri Ananda tumbuh bersama nilai-nilai Islam yang kuat

Admission Criteria for Elementary School
Usia Minimum
6 Tahun
Tes Awal bersama Psikolog Sekolah
Asesmen dan Wawancara
Dokumen Persyaratan
Akta Kelahiran & Kartu Keluarga

Built on the International and National Curriculum
Prestasi Global membangun fondasi Kurikulum Nasional, diperkaya nilai-nilai Islami dan standar Cambridge Curriculum, untuk menumbuhkan siswa yang unggul secara akademik, berdisiplin, kokoh dalam akhlak Islami, dan siap tumbuh berkembang melebihi sekolah serta masa depan global.
How Our Students Learn
Melalui pembelajaran mendalam (deep learning), pengajaran adaptif, dan aktivitas menarik, kami membentuk peserta didik yang berprestasi, percaya diri, ingin tahu, dan semangat lifelong learning.
Adaptive Teaching Methods
Guru menyesuaikan pembelajaran sesuai kemampuan setiap siswa
Personalized
Approach
Pembelajaran disesuaikan dengan materi dan kebutuhan setiap siswa
Active and Interactive Learning
Kelas yang interaktif dan berpusat pada siswa
Encouraging
Curiosity
Peserta didik didorong untuk bertanya dan mengeksplorasi ide serta gagasan
Developing Well-Rounded Individuals
Kami membina setiap siswa melalui 7 PresGo Development Competencies, yang mempersiapkan mereka untuk unggul secara akademik, iman, sosial, dan global.

Weekly routine schedule
Kebiasaan baik dimulai sejak pagi. Setiap hari, siswa SD Prestasi Global mengawali kegiatan dengan sholat dhuha berjamaah dan olahragam bersama, membangun disiplin sebelum belajar dimulai
Annual Programs
Setiap bulan, Ananda diajak menjelajah hal baru, mencipta, dan bertumbuh lewat pembelajaran yang menyenangkan dan penuh makna.
EXTRACURRICULAR
Growing every skill, on purpose
Ekstrakurikuler membantu Ananda mengembangkan bakat, karakter, dan keterampilan dengan menyenangkan.































